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        普洱學院二級學院學風建設實施方案

        學風是一個學院院風的重要組成部分,學風建設是保證提高教學質量、建立良好院風的重要條件,是深化大學文化建設、提升學校品位和聲譽、提高競爭力的迫切需要。良好的學風是學生的思想品質、學習能力和綜合素質的重要體現。為進一步加強理學院的學風建設,端正學生的學習態度,鞏固專業思想,切實提高人才培養質量,引導大學生端正學習態度、養成良好的學習習慣,樹立勤奮學習和刻苦鉆研的學習風氣,創建優良的學風和院風,結合理學院實際情況,特制定本實施方案。

        一、學風建設的指導思想

        以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針和以人為本的育人宗旨,以行之有效的思想政治教育為思想保障,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,不斷提高學生思想道德水平,引導學生明確學習目標, 端正學習態度,規范學習行為,養成良好的學習習慣, 通過開展豐富多彩的學風建設活動,形成培養知識、能力、品德并重的良好格局。促進學生健康成長,全面提高學生綜合素質,為學生成才成長創造良好的條件。培養大學生自強不息、誠實守信、勇于探索、刻苦學習、勤奮成才的精神。

        二、學風建設的目標

        以抓學風建設為中心,引導學風從規范向習慣方向發展,樹立以學生為主體、以素質教育為基礎、以就業為導向、以創新為動力、以質量為生命線的學風建設思路。

        長期目標:通過加強學風建設,建立科學完善的學風監督評估體系,營造優良學風環境,創造優良學風的新格局,使學生學習目的明確,學習態度明顯轉變,學習動力明顯增強,學習積極性明顯提高,學習成績明顯進步,實踐能力明顯提高的目標。

        近期目標:培養大學生學習的自覺性、自律性,養成良好的學習習慣,提高學習效率;加強學生紀律教育,初步建立行之有效的學風監督體系,降低學生違紀率;提升學校學風建設水平。

        三、學風建設的總體思路

        充分發揮教師主導作用和學生主體作用,以嚴肅紀律為突破口,以規范管理為重點,著力調動學生學習積極性和主動性,促進學生全面發展,逐步使學校學風建設由規范要求向習慣養成轉變,為學生健康成長成才營造良好氛圍。

        根據不同年級,確定不同的學風建設目標:大學一年級重在打基礎,抓上課出勤率,督促學生認真自修,使新生盡快適應大學生活,養成濃厚的學習氛圍;大學二年級抓專業考試的通過率,培養學生形成明確的考研目標或就業的努力方向;大學三年級重視學生實踐能力的培養,努力提高學生的綜合素質,為就業或考研的...

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