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        普洱學院校風、教風、學風重塑工程

        辦人民滿意的高等教育,最根本的就是要提高教育質量,而校風、教風、學風是影響教育質量的關鍵。優化高校的校風、教風、學風是落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》,十八屆三中全會精神,堅持內涵發展的必由之路。普洱學院作為一所新建的地方本科院校,由于升本時間短,在“三風”方面存在著校風不嚴、教風不正、學風不濃,部分教師重科研、輕教學,學生的學習動力和教師的工作積極性有待提高,教師隊伍建設不夠完善,學生創新精神、實踐能力不足等問題。因此,學校要實現轉型發展,必須圍繞“三風”方面存在的問題,不斷加強和改進校風、教風、學風建設,深化教育教學改革、提高辦學質量、提升辦學實力和競爭力,辦人民滿意的大學。

        1、校風建設

        高校的校風是一所高校辦學思想、培養目標、教育教學效果和管理水平等各要素的綜合表現,也是一所高校辦學理念、辦學宗旨和辦學特色的集中體現,是高校精神和靈魂的象征,具有強烈的導向、激勵、凝聚和規范作用。優良的校風是全體師生員工言行舉止的準繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對學生的培養和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。

        凝練大學精神。校訓、校歌、校標、校旗、?;帐桥嘤髮W精神的重要抓手,是學校統一思想、凝聚力量的重要載體。在大學精神的培育中,學校應充分重視校訓、校歌、校標、校旗、?;盏奶釤捁ぷ?并不斷賦予其新的時代內涵。為適應轉型發展的需要,學校必須在原思茅師范高等??茖W校的基礎上,廣泛向師生、校友和社會各界公開征集普洱學院的校訓、校歌、校標、校旗、?;?,使其充分發揮在校風建設中的導向和激勵作用。加強校史教育是對學生進行大學精神教育的重要載體和形式,學校要加大校史館的建設,通過校史資料展覽、編訂校史、進行校史宣講等多種形式開展校史教育,讓學生“知校、愛校、榮?!?,培養學生面向未來、超越自我的創新精神以及不怕困難、自強不息的奮斗精神,從而增強對母校的認同感;此外積極發揮生物多樣性科學教育館、普洱民族民間藝術博物館、普洱絕版木刻精品展覽館的作用,多管齊下,把廣大師生員工的思想和力量凝聚在一起,激發他們把學校發展作為共同的目標,進而內化為一種積極進取、開拓創新的巨大合力。

        營造校園文化。校園文化對大學生有潛移默化的影響,要重視發揮校園文化的熏陶作用,做到以文化滋潤人、以文化培育人,為大學生成才成長創造良好的文化環境。學校在轉型發展過程中要緊緊圍繞社會主義大學辦學方向,深入實施校...

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